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    第二天，徐瀚飞带着两个孩子去了“凌霜希望小学”的图书馆。暑假期间，图书馆对外开放，有几个村里的孩子和暑期实践的大学生志愿者在。徐瀚飞没有亮明身份，只是作为普通家长，带着怀谦和知微进去看书。他给怀谦选了一本关于昆虫的图画书，给知微选了一本关于星星的童话，自己也拿了本书坐在旁边。

    怀谦很快被书里五彩斑斓的甲虫和蝴蝶吸引，指着图片问东问西。徐瀚飞耐心解答，又指着窗外飞过的一只蜻蜓：“看，书上的知识，可以帮助我们认识真实世界里的朋友。” 怀谦兴奋地点头，跑到窗边踮脚看。

    知微则安静地翻着书，偶尔指着某个星座图案让爸爸看。过了一会儿，她注意到旁边一个比她大一点的女孩，似乎想拿书架高处的书，但够不着。知微看了看爸爸，又看了看那个女孩，放下自己的书，走过去，轻轻拉了拉徐瀚飞的衣角，指了指书架。

    徐瀚飞明白了，他起身帮那个女孩取下书，温和地说：“需要帮助的时候，可以请别人帮忙，没关系的。” 又低头对知微说：“你观察得很仔细，关心需要帮助的人，这就是善良。”

    知微抿嘴笑了笑，有点害羞，但眼睛亮亮的。那个女孩道谢后，主动坐过来，和知微一起看起了书，还小声给她讲书里的故事。

    几天后，姜凌霜带着孩子们去后山徒步，走的是她小时候常走的、未经开发的小路。路有些陡，碎石多。怀谦一开始劲头十足，冲在前面，但没多久就被一段陡坡难住了，手脚并用还是滑下来一次，膝盖磕在石头上，顿时眼圈红了，瘪着嘴要哭。

    姜凌霜没有立刻去抱他，只是走过去蹲下，检查了一下他的膝盖，只是轻微擦红。“有点疼，对不对？”她平静地说，“妈妈小时候走这条路，也摔过很多次。你看，这条路是不好走，但走上去，能看到特别美的风景，还有别处没有的野果子。”

    她指着坡上几株挂着红色小果的灌木：“想不想尝尝？那是‘救命粮’，以前粮食不够的时候，山里人就靠它充饥。但它长在陡的地方，需要点勇气和力气才能摘到。”

    怀谦的注意力被转移了，看着那些红果子，又看看陡坡，眼泪憋了回去，小脸上露出不服输的神情。“我能上去！”他挣开妈妈的手，这次更小心地选择落脚点，手脚并用地往上爬。姜凌霜在后面护着，适时指点哪里可以抓握。知微也在爸爸的帮助下，努力跟着。

    当两个孩子气喘吁吁但成功爬上陡坡，摘到那几颗小小的、酸涩的“救命粮”果实，小心翼翼地放进嘴里时，脸上的成就感无以复加。站在坡顶，视野豁然开朗，整个山谷和远处的村庄尽收眼底。

    “看，风景是不是不一样？”姜凌霜指着山下，“有时候，你觉得很难、几乎过不去的坎，咬咬牙坚持一下，爬过来了，看到的可能就是一片新天地，还能得到意想不到的‘果子’。这就是‘坚韧’。”

    怀谦抹了把汗，用力点头，虽然不一定完全理解这个词，但“坚持爬上来能看到好风景、摘到果子”的感觉，他记住了。知微也紧紧拉着妈妈的手，望着开阔的景色，小胸脯微微起伏。
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